医学MBChB

教学

作为一名毕业生，你会知道自主学习的重要性. 病人会教你, 医生和医疗团队的其他成员(除了基础和应用科学家), 如何充分利用这些宝贵的学习机会取决于你自己.

你所有的教学活动, 包括评估和基于工作场所的评估, 将被记录在电子作品集中, 你将被要求在哪些方面反思你的进步 毕业生的成果.

接触时间

这门课程是全日制的，你应该准备好每天学习8个小时. 其中大约一半将以小组形式进行, 由导师指导，并与其他学生共同学习, 或者听讲座，或者参加技能培训, 研讨会及辅导.

在实习期间，你将参加正式的教学课程，并应积极寻求与患者一起学习的机会. 大部分教学将使用凯时k66首页的虚拟学习环境Blackboard

自主学习

除了接触时间，你还应该是一个自主学习的人.

通常, 在第一阶段(第一年和第二年)，这将涉及在学习周内跟踪资源, 围绕主题阅读以巩固阅读内容, 完成线上活动, 阅读期刊文章和书籍, 从事个人和团队项目, 在图书馆和网上进行研究, 准备课程作业, 演讲和项目工作.

在第二阶段(第三和第四年)，会有更多的临床内容，你需要阅读你当天看过的病人. 你将练习临床技能, 这可能还包括在对方身上练习一些考试. 虽然这听起来可能令人生畏，但这是一种了解正常解剖学以及如何让“患者”放松的极好方法，凯时k66首页有许多方法来确保这一安全, 私人和舒适的所有学生.

自主学习由一系列学习设施支持, 包括蜂巢库资源, 虚拟学习环境, 以及广泛的电子学习资源. 如果需要，您还可以获得学习资源，如学习技巧和额外的英语语言支持.

持续时间

• 4年全职

没有兼职的选择.

教学地点

在第一阶段(第一年和第二年)，大部分时间将在校园度过.  在这里，你将在一个基于问题的学习小组中工作, 可以使用学习辅助工具的“资源旋转木马”, 临床技能练习和与病人和模拟病人交谈的机会.

此外，在第一阶段，总共花了15个星期在二级保健(医院)安置。. You will also spend one day every three weeks on placement in primary care (General Practice); this amounts to a total of four weeks.  这些位置可以在格洛斯特郡的任何临床区域, 赫里福德郡和伍斯特郡.

In 第二阶段 (years three 而且 four) you will be in clinical areas for the whole time; in year three in the community (both primary 而且 secondary care) 而且 in year four in secondary care in acute hospitals. 在最后一年还有一个选修机会.

凯时k66首页将充分利用数字技术和异步学习，这意味着你将被介绍, 例如, 到视频播客，可以在您方便的时间和地点访问, 还有在线教程和研讨会.

安置地点可以是伍斯特郡三郡的任何地方, 赫里福德郡和格洛斯特郡, 还可能涉及在该地区的广泛旅行.

时间表

Please note that scheduled teaching is m而且atory 而且 can take place on any day of the week; some classes can be scheduled in the evenings. 你可能需要在工作时间和周末参加实习，凯时k66首页鼓励你抓住这所提供的独特机会. 有时周末去病房意味着你有更多机会接触到愿意教书的初级医生, 或者花更多时间和病人在一起.  

你可能会发现节奏很快，你的日子很忙. 大多数学生不能在学习的同时，在有报酬的工作岗位上工作很多次. 这门课程很有挑战性，但也很有意义，你会得到很好的支持.

医学生的一周生活

三郡医学院学生的一周生活第一阶段

在每周开始时，你需要阅读学习指南，其中列出了本周的学习成果和学习机会. 周一，第一节正式课程以讲座形式进行，名为“地图阅读”，因为导师将完成本周计划的“旅程”——你将去哪里, 你将看到什么，你将带回家什么. 

下一节课是基于问题的学习.  在这里，你将和一名医生一起参加一个由8名学生组成的小组.  的 facilitator is not there to teach; indeed, he or she will spend most of the time listening. 

你们将讨论两到三个“陈述”, 医生可能会遇到的真实病人场景. 

目的是确定你知道什么和你不知道什么，以便理解病人提出的一个或多个问题(通常有几个).  引导者会引导你走上正轨. 报告是精心设计的，以指出这周需要学习的内容.  你最终会得到一些你不知道或不理解的东西.

下一节课是学习会诊，这是医生和病人之间的关键互动.  这将是与模拟病人(通常是演员)交谈或进行身体检查.  凯时k66首页会互相检查，但为了避免尴尬，凯时k66首页有指导方针.

这周剩下的大部分时间是找出PBL小组提出的问题的答案.  其中一些是以“旋转木马”的形式，在那里您将了解正常和异常的结构和功能. 这可能包括解剖模型或图像.  另一个是“应用生理学和程序技能”，在那里你将学习技能和程序，如静脉穿刺.  这些都与本周的学习成果和PBL演讲有关.

每三周中有一周你将在初级保健中心实习，在那里你可能会遇到与PBL小组有类似问题的患者，并与长期案例研究小组讨论你的进展.

在周末有一个“总结”会议，凯时k66首页都回到地图，看看凯时k66首页学到了什么.  的n it’s another PBL session where you discuss what you have learned; do we all now underst而且 the Presentations, 还有什么凯时k66首页不知道的吗?  然后凯时k66首页再开一次会诊.

三县医学院三年级学生的一周生活

每个星期都因病人的不同而不同，但这里有一些你可以期待的经历.  并非所有的事情都会每周发生!

• 旁听全科医生的手术
• 在监督下自己咨询
• 在当地医院的专科诊所就诊
• 在当地医院参加内窥镜检查
• 花一晚上和一晚上的时间在儿科急症病房
• 在社区医院与其他卫生保健工作人员的学生成员对病人进行查房
• 与精神病学“危机小组”共度时光
• 让你的教育主管观察你的咨询技巧，并得到他们的反馈
• 参加“沟通大师班”
• 参加网络研讨会.

基于问题的学习

基于问题的学习, 或出版广播公司, 意味着你将在执业医生的帮助下，按照“基于问题的学习”课程进行小组工作.  这通常始于病人给你带来的问题, 这意味着你将从医生和病人的角度了解健康.

要了解更多信息，请观看这个视频介绍 三县医学院的基于问题的学习.

教学人员

您将由一个专业知识和知识与您的课程学习成果密切匹配的教学团队教授. 通常情况下，这可能是由执业临床医生和所有基于问题的学习促进者将是医疗从业人员.

你将主要由资深学者教授,  专家技术人员将为实践环节提供支持. 凯时k66首页重视并尊重英国医疗保健服务的多学科性质，您也将很幸运地拥有护士, 助产士, 护理人员, 医生的同事和其他老师.

评估

MBChB奖项是持续评估的，凯时k66首页只接受凯时k66首页认为能够令人满意地完成课程的学生. 如果你参与并抓住所有学习和教学的机会, 你在这门课上的进步不应该让人感到意外. 你将在整个课程中完成强制性的“形成性评估”, 就你的工作进度给予反馈，并在需要时给予额外支持或采取行动.

还有一些“总结性评估”，使凯时k66首页能够做出关于学生进入下一阶段的决定. 评估方法包括多项选择考试, 客观结构化临床检查, 演讲, 海报, 在线活动和项目报告.  您还将有一个电子作品集，记录和展示您临床实习期间一系列基于工作场所的评估的进展，并模拟您在成为医生并开始进一步专业培训时将继续接受的评估.

程序能力的评估是通过欧安组织进行的. 

每年年底，评估会对你是否达到了进入下一年课程的最低要求做出判断.

医务总委员会制定处方安全评估和最终的医生执业资格评估，以确保所有毕业生达到适当的标准，成为医生并进入医疗队伍. 他们对所有医学院进行认证，以确保他们所颁发的学位符合目的.